Měsíc březen v naší škole zahájily projektové dny s názvem Bádání všemi směry. Přinesly žákům možnost ponořit se do témat, která jsou jim blízká. Žáci si mohli danou skupinu vybrat podle svých zájmů, nikoliv podle tříd, což jim umožnilo spolupracovat s novými spolužáky a sdílet své nadšení pro danou oblast. Každá skupina si zvolila vlastní směr bádání – od přírodních věd přes techniku až po jazyky či kreativní tvorbu.

Během tří dnů žáci zkoumali, experimentovali, vyhledávali informace, diskutovali a hledali odpovědi na své otázky, nedílnou součástí byly i výjezdy, besedy nebo vycházky. Učili se pracovat s různými zdroji, plánovat postup práce i prezentovat výsledky svého bádání ostatním. Některé z výstupů jsou momentálně součástí výzdoby vestibulu školy.

A tady je zpětná vazba některých žáků, jak tyto dny vnímali oni:

Projektové dny ve škole byly podle nás velmi povedené a přínosné. My jsme vytvářeli komiks o digitální stopě, zatímco ostatní skupiny pracovaly například na videu o influencerech a tématu filtry versus realita, takže jsme se mohli navzájem inspirovat různými nápady a pohledy. Celkově nás práce bavila, naučili jsme se něco nového o bezpečnosti na internetu i o tom, jak fungují sociální sítě, a myslíme si, že by bylo skvělé mít takových projektů během roku více.

Mezi hlavní přednosti projektových dnů patřily změny kolektivu a prostředí, a to, že jsme si mohli zvolit vlastní téma, které jsme mohli prozkoumat více do hloubky a sami si rozvrhnout čas. Náročné bylo se intenzivně soustředit celé tři dny. 

Bylo to fajn, líbilo se nám, že můžeme být s kamarády z jiných tříd, navíc každý si mohl vybrat téma, které se mu líbí.

Bylo to lepší než „normální“ vyučování.

Bylo to něco nového a celkem nás to bavilo….

Dozvěděli jsme se více informací o daném tématu a také zlepšili vztahy v kolektivu, ale i s ostatními třídami.

Mgr. Jana Horáková