Naši žáci si tentokrát sami vybrali program „Cenový boom“ a hned po příchodu zjistili, že to nebude žádná „ulívárna“. Rozděleni do skupin se vrhli mezi regály. Úkol zněl jasně: Nakoupit, spolupracovat a hlavně se DOMLUVIT.
Možná si myslíte, že shodnout se na ceně čokolády nebo pytlíku mouky je hračka, ale zkuste to v týmu plném budoucích obchodníků! Debaty byly bouřlivé, argumenty pádné, ale nakonec zvítězila spolupráce. Každá skupina musela odhadnout, kolik co stojí, a pak přišel moment pravdy – porovnání s reálnými cenami v obchůdku. Některé naše tipy byly tak přesné, že by se i vedoucí prodejny mohl učit!
Zlatý hřeb programu ale přišel na závěr. Představte si hromadu cen a ZÁKAZ POUŽÍVÁNÍ KALKULAČEK. Naši druháčci se nezalekli ani čísel, která se ve škole ještě oficiálně neučili. Sčítali, potili se, taktizovali, a nakonec to spočítali úplně správně! Kalkulačky v Pevnosti jen tiše záviděly v koutě.
Domů jsme se vrátili sice s prázdnými taškami, ale s hlavami plnými nových zkušeností. Už teď je jasné, že až půjdou tihle školáci příště s rodiči na nákup, žádná sleva ani špatně vrácená koruna jim neunikne.
Třída 2.A: Chemické výbuchy nás nezastaví, my si to prostě spočítáme!
V chemické laboratoři olomoucké Pevnosti poznání to pořádně bouchlo! Sice jsme u toho přímo nebyli, ale následky jsme viděli na vlastní oči. V pevnostním obchůdku nezůstal kámen na kameni, zboží se pomíchalo a cenovky nejspíš odletěly až na druhý břeh Moravy. Kdo jiný by mohl takovou spoušť napravit než elitní jednotka ze 2.A?
Naši žáci si tentokrát sami vybrali program „Cenový boom“ a hned po příchodu zjistili, že to nebude žádná „ulívárna“. Rozděleni do skupin se vrhli mezi regály. Úkol zněl jasně: Nakoupit, spolupracovat a hlavně se DOMLUVIT.
Možná si myslíte, že shodnout se na ceně čokolády nebo pytlíku mouky je hračka, ale zkuste to v týmu plném budoucích obchodníků! Debaty byly bouřlivé, argumenty pádné, ale nakonec zvítězila spolupráce. Každá skupina musela odhadnout, kolik co stojí, a pak přišel moment pravdy – porovnání s reálnými cenami v obchůdku. Některé naše tipy byly tak přesné, že by se i vedoucí prodejny mohl učit!
Zlatý hřeb programu ale přišel na závěr. Představte si hromadu cen a ZÁKAZ POUŽÍVÁNÍ KALKULAČEK. Naši druháčci se nezalekli ani čísel, která se ve škole ještě oficiálně neučili. Sčítali, potili se, taktizovali, a nakonec to spočítali úplně správně! Kalkulačky v Pevnosti jen tiše záviděly v koutě.
Domů jsme se vrátili sice s prázdnými taškami, ale s hlavami plnými nových zkušeností. Už teď je jasné, že až půjdou tihle školáci příště s rodiči na nákup, žádná sleva ani špatně vrácená koruna jim neunikne.
Třída 2.A: Chemické výbuchy nás nezastaví, my si to prostě spočítáme!
